“雙一流”建設(shè)有序推進 儀器共享有望成為關(guān)鍵引擎

      市場經(jīng)濟與資本擴張的全新時代，眾多周知，“生命中沒有什么是真正免費的”。然而，對互聯(lián)網(wǎng)而言，制造給受眾一個前無僅有的驚喜，它叫“共享軟件”。例如手機各種APP。隨之而來，是共享充電器、共享雨傘、共享課堂、共享單車、共享汽車等在城市的各個角落如雨后般春筍涌現(xiàn)，帶給人們新穎的生活體驗。
系列共享應(yīng)用模式火爆興起之際，“共享實驗室”、“共享儀器”、“共享科技創(chuàng)新平臺”同樣引來無數(shù)關(guān)注。高校院所大型儀器的共享成為主要的部分之一，“雙一流”優(yōu)秀院所除過配備高師高樓，還需配備高科技儀器，而大型科學儀器的開放共享無疑體現(xiàn)出一個頂尖大學的胸懷與格局，體現(xiàn)出大學真正為國家發(fā)展培養(yǎng)接班人、為社會服務(wù)的光榮使命。

      高校院所作為優(yōu)質(zhì)人才最密集的地方，向來承擔著科技創(chuàng)新的重要職責。重點連接校企合作，共建創(chuàng)新平臺。而此舉被視為培養(yǎng)應(yīng)用創(chuàng)新型人才的最佳途徑。與此同時，響應(yīng)國家創(chuàng)新驅(qū)動科技戰(zhàn)略，大力踐行“雙創(chuàng)”號召，高校院所鼓勵校內(nèi)教授研究員參與重大科研專項項目研制、優(yōu)秀學子參與大型項目的研制以及行業(yè)協(xié)會儀器相關(guān)比賽。

      為了無后顧之憂的投身科研創(chuàng)新事業(yè)，加速促進科研成果轉(zhuǎn)化，高校院所在儀器采購領(lǐng)域亦然“大展身手”。東北石油大學2000萬采購離心機、電子天平、超純水儀等實驗室設(shè)備；陜西師范大學1100萬激光顯微拉曼成像光譜儀等分析科學儀器；四川大學6000萬單一來源采購美國FEI冷凍透射電鏡；北京師范大學2000萬配置低溫強磁場掃描隧道顯微鏡等四套儀器。高校院所積極配置精尖儀器設(shè)備，旨在構(gòu)建高效創(chuàng)新環(huán)境，為推動科研成果轉(zhuǎn)化奉獻微博力量。其次，合理的完善儀器配置，也是儀器共享的意義之一。

      除此之外，建立一套行之有效的校級科研創(chuàng)新機制同樣十分必要。包括經(jīng)費投入機制，設(shè)置共享開放專項資金，解決資金短缺問題；加大重大專項項目研制力度，保障可持續(xù)的研究課題；打造專業(yè)人才技術(shù)管理隊伍，充分激發(fā)頂尖人才的榜樣作用；定期更新大型科學儀器共享系統(tǒng)，引入市場機制，提供共享儀器運行競爭意識，或帶動部分專業(yè)機構(gòu)引進社會化運營模式。某種程度而言，將大大提升高校院所大型科研儀器設(shè)備資源與人才資源的最大化利用。若是落到實處，對高校院所科研成果轉(zhuǎn)化或?qū)⑹恰半p贏之舉”。
      路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！半p一流”頂尖大學乃至全國不計其數(shù)的優(yōu)質(zhì)大學的建設(shè)是一項任重道遠的工程。科學儀器共享在此過程中扮演者不可或缺的角色，今天，其儼然成為當之無愧的引擎拉力與強大后盾。